中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，直属于教育部，是国家“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一。
一、 项目介绍
美国CNI顶尖大学学士预科，简称：美国CNI预科，是2003年美中教育基金会联合美国常春藤大学教授、专家、学者历时三年共同研发的直升美国顶尖大学的预备课程，目的是帮助更多的中国高中生无缝对接美国大学，为中国学生赴美留学提供强有力的保证。
近几年来，美中教育基金会已与中国十所高校、中学联合开办此课程，课程质量和教学成果，深受美国顶尖大学认可。自2006年至2012年，美国顶尖大学学士预科班累计向美国高校输送学生1400余名，其中，有28.5%的学生被美国排名前30位的院校录取，尤其是以李政翔、金一芝、张辰阳为代表的优秀学生进入哈佛、耶鲁、哥伦比亚等美国排名前20位的顶级名校。
经中国人民大学批准，中国人民大学国际教育学院与美中教育基金会联合开办美国顶尖大学预科课程，在2013年硕果累累的辉煌成绩下，中国人民大学国际教育学院继续开设CNI美国顶尖大学学士预科，并于2014年3月1日启动2014学年美国项目的招生工作。
二、 课程介绍
美国CNI顶尖大学学士预科是国内唯一学生100%升入美国大学的课程，教学团队由中国人民大学院校师资，以及国内TOEFL、SAT一线名师，资深外教联合组成，采用纯美式教学方法，经验丰富。预科课程不仅涵盖了语言基础课程及冲刺应试技巧，并引入美国大学理事会组织和指导的AP课程（美国大学先修课程，学分被全美大学认可），以及美国历史、社会、政治、法律等各个方面的知识，让学生提前感受国外的学习氛围，在了解适应美式教育、生活习俗之余全面提升其听力、口语水平，快速建立英语逻辑思维，让学生未出国门已经适应美国的生活。
| 课程模块 |
课程内容 |
教学目标 |
| 升学模块 |
TOEFL词 汇 |
达到美国大学语言能力要求，巩固英语基础，全面提高听说读写能力，在短时间内迅速提升英语语言运用能力及TOEFL应考能力 |
| TOEFL语 法 |
| TOEFL听 力 |
| TOEFL阅 读 |
| TOEFL口 语 |
| TOEFL写 作 |
| TOEFL模 考 |
| TOEFL点 题 |
| 名校冲刺 |
SAT 基础语法 |
通过美国大学学术能力评估测试，全力攻克SAT考试，为申请美国顶尖大学及奖学金做好准备。 |
| SAT 基础阅读 |
| SAT 基础填空 |
| SAT基础写作 |
| SAT 模 考 |
| SAT 强化语法 |
| SAT 强化阅读 |
| SAT 强化填空 |
| SAT强化写作 |
| SAT点 题 |
| 转学分模块 |
AP词汇 |
弥补学生词汇量的不足，掌握AP词汇、记忆技巧和方法；让学生真正进入AP学习前，对AP各科专业词汇进行预热，掌握AP考试中所涉及到的重难点词汇和知识点。 |
| AP微积分BC |
AP(Advanced Placement)考试是由College Board主办的全国统考，意为美国大学先修课程，为学生申请大学和入学后的免修学分提供极大帮助,节省在美学习时间和费用。 |
| AP宏观经济学 |
| AP微观经济学 |
| AP统计学 |
| AP物理B（选修） |
| AP美国历史（选修） |
| 美国社会模块 |
外教口语 |
纯正美语口音，提高学生听说能力 |
| 美国文化讲座 |
全面了解美国文化及美国人的思维与表达方式，提前适应美国多元文化，实现跨文化交流 |
| 英语写作 |
提高英语文书的写作水平，为美国大学期间学术论文、报告、演讲等打下基础，突出培养学生的学术交流能力。 |
| 素质拓展 |
成人礼、破冰、跨桥等 |
（一）综合素养提升
爱心和包容心、自信心、勇气和自立能力；社会和家庭责任感；竞争意识和心理承受能力；团队意识和协作精神；领导和组织能力。
|
| 社会实践活动 |
（二）职业素养增强
明确的人生目标和自我定位，清晰的职业规划，可行的留学计划； |
| 个人职业规划讲座 |
| 美国高等教育讲座 |
（三）学术能力建设
培养独立的思维方式、创新能力、批判性看待问题的能力；适应美国大学“以学生为中心”的教学方式、严谨的治学态度、形式多样的考试及评估体系；接轨美国大学的学术标准，运用英语进行专业学术交流。 |
| 文明礼仪知识 |
| 安全急救知识 |
| 学术科研实践 |
| 名校学术指导★ |
哈佛大学、加州大学导师学术指导（此项目非必修课程，费用需额外支付） |
| 海外志愿者活动★ |
美国大学非常注重学生的社会实践，丰富的社会实践可体现学生对社会的责任感，对申请名校至关重要（此项目非必修课程，费用需额外支付） |
具体教学安排会依照学生实际学习情况进行微调，最终以人民大学实行课表为准
★ 名校学术考察需单独收费，不包含在预科费用中。
★ 海外志愿者活动由学校组织，机票及食宿费由家长支付，
美国CNI顶尖大学学士预科课程完全采用美式教学方法，学生在课前必须依据课程大纲的进度完成预习。上课时，除教师口授重点外，另采用小组讨论形式，先由一名学生发表自己的观点，其他学生进行讨论，或以小组竞赛形式增加学生与教师之间的互动。学生根据课堂教学活动来验证其课前自学的结论是否正确，课后必须完成以个人或小组方式提交的作业、报告、论文。
学生课堂的表现，课后作业及报告、随堂测验，以及期中、期末考试均是课程成绩的组成部分。学生的成绩是由日积月累、辛苦付出获得的，而不是仅一次考试来决定的，学习的过程，是凭借自学、验证、讨论、总结，并完成作业报告，在通过考试来完成的。这些都是素质训练的一部分，是培养精英人才的重要手段，也是美国的教学特色。
课程保障
对于每个模块（按百分制计算）成绩都达到85分（含85）以上的学生，被美国排名前50位的大学录取。
对于每个模块（按百分制计算）成绩都达到75分（含75）以上的学生，被美国排名前80位的大学录取。
对于每个模块（按百分制计算）成绩都达到65分（含65）以上的学生，且出勤率在95%以上的学生，被美国排名前120位的大学录取。
三、 学制及证书认证
1、 全日制一年 时间为2014年8月～2015年6月（课程结束时间会依据实际教学微调）
2、 完成本项目课程学习并成绩合格者，可获得由中国人民大学颁发的《美国CNI学士项目》毕业证书。
3、 完成本项目课程学习并获得中国人民大学毕业证书的学生，可成为由中国人民大学国际教育学院与美中教育基金会联合组建的“美国东、西部联盟—人大校友俱乐部”成员，历届本项目毕业生将分别在美国东部地区与西部地区进行联谊，同学们将会在异国他乡相互帮助、互相关爱、互相学习，携手走过快乐而艰苦的留学之路。
四、 招生对象与录取条件
招生对象
1、优秀的高二在读生或高三毕业生
2、英语基础良好；
3、学生报名后，需参加中国人民大学与美中教育基金会联合举办的英语水平测试（测试包含笔试及面试），成绩合格，发放中国人民大学国际项目录取通知书。
免试录取条件
1、高中英语单科成绩不低于120分；
2、高考总分满足当地二本分数线，且英语单科成绩120分以上；
3、TOEFL成绩70分以上；
4、雅思成绩5.5分以上
达到以上成绩的学生可提供相关成绩单申请免试录取
五、 培训费及交纳方式
1、 学费每生每学年7.8万元人民币
2、 全程留学申请及签证服务费3.2万元人民币
3、 教材费：约2000元
4、 住宿费：约3600元/年（此费用为2012年价格，2013年住宿费待定，以人民大学统一规定为准）
以上费用中，1、2项费用须开学前一次交纳（汇款账号参见下方汇款信息）；3、4项费用开学报到之日现场交纳。
汇款信息：
收款单位一：中国人民大学
帐 号 0200-0076-0902-6400-244
开户行 中国工商银行紫竹院支行
收款单位二：北京世纪伯乐留学咨询服务有限公司
帐 号 0200-0647-0906-7026-191
开户行 中国工商银行北京站支行
另：汇款附言一定要注明学生姓名及美国学士项目
汇款后请将电汇凭证（回单）传真给010-65156285
六、 课程咨询与报名地点
课程咨询： 010-51293221 / 51281653
报名地点：地址:北京市朝阳区建国门外大街丙24号
七、 招生时间与录取考试
招生时间为：2014年3月1日-2014年7月30日
考试地址：中国人民大学国际教育学院 汇贤楼D座（具体教室以准考证为准）
注：请考生提前电话预约考试时间并获取准考证。
为了保证教学质量，报名额满后，我们将提前结束本学年招生，敬请谅解，届时会以公告形式通知。
八、 住宿及资源享受
1、住宿费：3600元/年，四人间标准
2、本项目所有学生均在中国人民大学校内住宿，并由中国人民大学服务中心统一进行管理，统一办理中国人民大学校园一卡通。校园一卡通具有学生身份证明、出入校门、图书借阅、食堂餐饮、洗澡、 超市、机房上网等一切校园内活动功能，确保每个学生都享受与统招本科生同样待遇。
九、 留学申请及签证
本项目学生的海外院校申请及签证申请工作，由教育部特许备案的北京世纪伯乐留学咨询服务有限公司承办。世纪伯乐留学在北京有一支150人的申请团队，为学生提供一对一的申请服务。13年的申请经验使我们拥有了大量的成功案例和文书经验，以最大限度保障学生申请的突破性、稳定性及准确性。2010年，我们依然保持了100%录取率，并且被美国排名前50位大学录取的学生占到学生总数的54%，这个数字让我们继续成为名校申请的领导者。
十、 奖学金
美国高校奖学金分为非服务性奖学金，服务性奖学金和学校贷款三种。其中以非服务性奖学金申请比例最大，其金额也最多。它包括学院助学金，奖学金、全免学杂费以及其他一些依学院本身而定的奖励。对于中国大陆申请全奖的留学生而言，申请主要针对的目标是前两种形式，属于非服务性奖学金。
| 学 年 |
奖学金比例 |
最高奖（美金/年） |
最低奖（美金/年） |
| 2006-2007 |
31% |
＄36000 |
＄15500 |
| 2007-2008 |
34.5% |
＄38000 |
＄16000 |
| 2008-2009 |
37.5% |
＄52000 |
＄10000 |
| 2009-2010 |
36.5%% |
＄53000 |
＄15000 |
| 2010-2011 |
39.6% |
＄35000 |
＄15000 |
除美国大学发放的奖学金外，美中教育基金会同时为优秀学生提供“ACEF精英奖学金”
奖学金申请条件：
1、中国人民大学-CNI美国顶尖大学学士预科在校生
2、通过一年的学习后被美国TOP10及常春藤大学录取
美中教育基金会将在毕业典礼上，为满足以上条件的优秀学生，颁发“ACEF精英奖学金2.8万元”
十一、 教学成果
2006-2012级学生托福及SAT成绩统计
| 学 年 |
托福平均分 |
托福最高分 |
SAT平均分 |
SAT最高分 |
| 2006-2007 |
83 |
105 |
未开SAT课程 |
未开SAT课程 |
| 2007-2008 |
86 |
108 |
未开SAT课程 |
未开SAT课程 |
| 2008-2009 |
88 |
111 |
1680 |
2200 |
| 2009-2010 |
87 |
113 |
1760 |
2380 |
| 2010-2011 |
91 |
113 |
1850 |
2400 |
| 2011-2012 |
90 |
115 |
1860 |
2390 |
2006-2012级学生美国大学录取率统计
| 学 年 |
前30位/录取率 |
30-60位/录取率 |
60-90位/录取率 |
90-120/录取率 |
| 2006-2007 |
5.5% |
30.5% |
55.5% |
8.5% |
| 2007-2008 |
7.8% |
35.5% |
50.2% |
6.5% |
| 2008-2009 |
11% |
36.2% |
46.3% |
6.5% |
| 2009-2010 |
12.8% |
38.5% |
44.2% |
4.5% |
| 2010-2011 |
13.5% |
40.5% |
41% |
5% |
| 2011-2012 |
14.5% |
43.5% |
39% |
3% |
十二、美国CNI预科可对接的大学
基于美国CNI顶尖大学学士预科课程严格的教育质量保障体系，全美有多所著名大学认可CNI美国顶尖大学学士预科课程的毕业生。以下是接受预科班学生的部分院校：
| 1 |
哈佛大学 |
38 |
凯斯西储大学 |
| 1 |
普林斯顿大学 |
38 |
加州大学-圣巴巴拉分校 |
| 3 |
耶鲁大学 |
38 |
加州大学戴维斯分校 |
| 4 |
哥伦比亚大学 |
42 |
华盛顿大学 |
| 5 |
加州理工学院 |
42 |
威斯康辛大学麦迪逊分校 |
| 5 |
麻省理工学院 |
45 |
宾州州立大学 |
| 5 |
斯坦福大学 |
45 |
伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校 |
| 5 |
芝加哥大学 |
45 |
加州大学欧文分校 |
| 5 |
宾夕法尼亚大学 |
53 |
波士顿大学 |
| 10 |
杜克大学 |
53 |
福特汉姆大学 |
| 11 |
达特茅斯学院 |
55 |
俄亥俄州立大学哥伦比亚分校 |
| 12 |
西北大学 |
55 |
佩珀代因大学 |
| 13 |
约翰霍普金斯大学 |
55 |
雪城大学 |
| 14 |
圣路易斯华盛顿大学 |
58 |
匹兹堡大学 |
| 15 |
布朗大学 |
62 |
普渡大学西拉法叶校区 |
| 15 |
康奈尔大学 |
62 |
伍斯特理工学院 |
| 17 |
莱斯大学 |
64 |
罗格斯大学新伯朗士威校区 |
| 17 |
范德堡大学 |
68 |
明尼苏达大学双城分校 |
| 19 |
圣母大学 |
69 |
东北大学 |
| 21 |
加州大学-伯克利分校 |
69 |
康涅狄格大学 |
| 22 |
乔治城大学 |
72 |
爱荷华大学 |
| 23 |
卡内基梅隆大学 |
75 |
印地安那大学伯明顿分校 |
| 23 |
南加州大学 |
79 |
迈阿密大学-牛津分校 |
| 25 |
加州大学-洛杉矶分校 |
79 |
密歇根州立大学 |
| 25 |
弗吉尼亚大学 |
79 |
阿拉巴马大学 |
| 28 |
密歇根大学-安娜堡分校 |
86 |
克拉克大学 |
| 29 |
北卡罗来纳大学教堂山分校 |
86 |
德雷塞尔大学 |
| 31 |
波士顿学院 |
86 |
丹佛大学 |
| 31 |
布兰迪斯大学 |
86 |
圣路易斯大学 |
| 33 |
纽约大学 |
86 |
纽约州立大学宾汉姆顿大学 |
| 35 |
罗彻斯特大学 |
94 |
爱荷华州立大学 |
| 36 |
佐治亚理工学院 |
99 |
纽约州立大学石溪分校 |
| 37 |
加州大学-圣地亚哥分校 |
99 |
马萨诸塞大学安默斯特校区 |
同类项目对比
1.美国CNI预科与直接到美国读语言（双录取）的区别？
很多学生和家长认为，直接到美国读语言会更节省时间，到了美国语言提升会更快，这种观念在当下的美国留学形式下已经过时。
中国学生赴美留学，不仅仅是语言的障碍，还有对美国文化和教育差异的不适应。在这些都没有做好准备的情况下就盲目踏上留学之路，实际上是不理性的！给学生造成的心里压力也很大。根据官方调查表明，通过双录取直接到美国读语言的留学生中，平均读语言的时间在12-16个月。2009年的一份报告显示，每年有近30%的留学生无法完成学业而被迫回国，这些学生中，有相当一部分是通过双录取入读美国大学的。由此可见，做好充分的准备再赴美留学是非常必要的，并且美国排名前50位的大学并不接受双录取的学生。
美国CNI预科是专门针对即将赴美留学的中国高中生而开设的衔接课程，课程内容弥补了中美教育差异，不仅让学生在国内轻松通过语言关，也让学生未出国门便走遍美国。课程内容中编排的AP课程，更是让学生提前学习美国大一的学术课程，也是为学生申请名校提供了强有力的保证。经过6年的实地教学与改革，美国顶尖大学预科已成为中美先修课程的领导者，也是目前唯一一个学分可以被全美大学认可的预科课程。
2.美国CNI预科与1+3/2+2课程的区别？
从学术角度看：
中国学生刚刚进入美国大学都有一段“休克期”，这种“休克”就是由于两国文化、教育和语言之间的差异，而给学生带来的不适应。美国CNI 预科结合中美教育的差异及共同点，研发了专门针对中国高中生对接美国本科的预备课程，学生在国内阶段不仅仅学习美国大一公共课程（AP课程），更重要的是培养学生独立思考、创新能力、能够批判性看待问题的能力；让学生具有社会和家庭责任感、团队意识和协作精神，并具有领导和组织能力，以适应美国严谨的治学态度和形式多样的考试和评估体系。美国CNI 预科弥补了1+3（2+2）课程教学单一的弊端，使学生更加流畅的接轨美国大学的学术标准。
从学历角度看：
目前只有很少一部分1+3（2+2）课程可以获得中国教育部的学历认证，而通过美国CNI 预科学习后，申请的美国大学全部可以得到教育部学历认证，因为美国CNI 预科是纯粹的美国大学预备课程，学生本科阶段的120个学分全部在美国完成，即便有些优秀学生可以在国内AP课程中获转学分，也并不影响学生未来毕业后回国的学历认证。
从录取角度看：
美国CNI 预科可对接全美大学，无论从专业还是从院校选择上更加宽泛， 通过预科学习的学生更容易被TOP50的大学录取，弥补了1+3课程受学校和专业限制的弊端。
3、美国CNI预科与其他预科的区别
历史性：
美国CNI 预科是国内首家专门针对美国顶尖名校的预科
美国CNI是国内唯一学生100%被美国顶尖大学录取的课程
2009年唯一被CCTV、人民日报、新华社等三百余家全国性媒体联合报道的美国预科课程
中国地区连续5年成功向排名前30位美国大学输送学生数量第一的预科课程
课程独特性：
国内首家将AP课程融入预科课程的预科
国内唯一学分可被全美大学认可的课程
2003年-2011年唯一一家每年在课程更新中投入过百万的美国顶尖大学预科课程
申请名校优势
教育部特许备案的“世纪伯乐留学”在北京有一支150人的申请团队，为学生提供一对一的申请服务。13年的申请经验让我们拥有了大量的成功案例和文书经验，以最大限度保障学生申请的突破性、稳定性及准确性。2010年，我们依然保持了100%录取率，并且被美国排名前50位大学录取的学生占到学生总数的54%，这个数字让我们继续成为名校申请的领导者。
网上报名
http://www.yikao366.com/college/bao.asp?bianhao=u2645
备注：中国人民大学美国顶尖大学预科，主要是针对优秀的高二在读生及高三毕业生，而开设的美国大学先修课程和桥梁课程，课程目标是让学生达到美国入学标准要求的语言成绩的同时，更能让学生提前学习美国大学的学术课程，了解美国文化、教育、法律、人文等方面的知识，提升学生演讲能力和领导力，使学生顺利完成中国高中与美国大学之间的对接。我们依然坚持“教育以人为本”的原则，将中美教育国际化事业推向高峰。
