预科是国外大学招收国际学生时设置的预备课程，又名桥梁课程，可帮助学生做好语言、学术、衔接等方面的前期准备。很多学生并不具备留学所要求的条件，不适合直接出国，国内预科为他们赴海外求学铺平了道路。

与远赴国外读预科相比，国内预科具有就读便利、费用低廉、为低龄学生提供留学适应过渡期等优势。那么哪些学生适合在国内读预科呢?

●英语基础一般，缺乏学术英语积累的学生

这类学生由于英语成绩并不优秀，无法直接申请留学，需要通过预科巩固语言基础，学习学术英语内容，以便更快融入国外大学全英文课堂，并顺利完成课程学习、作业、学术论文等。

很多学生和家长把预科和语言培训相混淆，认为只要有很高的雅思、托福、SAT语言成绩，留学学习就没有障碍了，其实则不然。国外大学课堂以专业课程的讨论、演示、论文等组成，如果想在课堂上游刃有余，首先需要专门系统地学习学术英语。因此赴海外求学前，一定要通过预科学习，攻破“学术语言关”。

●独立自主能力欠缺，需要一段时间过渡的学生

目前国内学生大多是独生子女，从小没离开过父母，独立自主能力欠缺，对陌生环境的适应能力较弱。这一类学生不仅在生活方面需要一段时间的衔接过渡，在学习方面也需要家长和老师的监督。

学生选择在国内就读预科不仅十分便利，方便家长就近照顾监督，而且预科学校也会安排中教老师负责学生生活、学习、心理等各方面的督导，帮助学生逐步适应“独立自主”地生活和学习，以便顺利衔接将来的海外求学阶段。

●没有专业概念、不清楚什么专业适合自己的学生

国内外教育体制的差异还体现在对学生专业、职业概念的培养方面。国外学生在中学时期就开始接触专业课程和理论，对自身的兴趣爱好和职业方向都有比较清晰的认识，在入读大学选择专业时就比较理智。而国内中学仅仅是简单的文理分科，专业概念比较模糊，而且国内学生和家长都喜欢“随大流”，在留学专业选择上容易“盲从”选择所谓的“热门专业”，后来才发现不适合自己。

通过国内预科阶段的过渡，学生可以提前学习国外大学专业学术课程，亲身感受自己适合哪些专业，预科老师也会就专业问题帮助学生做出规划，并提出建设性意见和建议。学生在预科结束时，才能做到理性选择留学专业，为将来的职业、人生规划负责。