音乐教育：

学校教育；自由职业教育；网络教育；培训机构教育。这几种发展前景各有千秋，但职业技能需求各不同。

唱片业声音后期：

如录音师、混音师、母带师等等。

实用类声音后期：（任何需要声音的项目，如电影、电视、广告、游戏、舞台剧等。）

工作大致分为：音频编辑、拟音师、混音师（区别于唱片业的混音师）、音效设计师。当然，在这一类的后期工作中，根据各行业的需求不同，所要了解的专业技能也有所区别。比如，电影混音师需要了解5.1 环绕声的环境和音效设计理念方法与混音技巧，而游戏音效设计师，需要了解游戏声音引擎的运用和脚本等等。

唱片业音乐制作：

作词、作曲、编曲、乐手等，发展前景跟职业技能水平、出身和师承、行业人脉关系、审美和知名度有关。

实用类音乐制作：

比如MIDI录入员，负责将作曲者的谱子进行MIDI的输入。

现场台前演员等：

例如歌手、乐手、DJ、舞者等。

所有认可文学学士学位的公务员岗位：

宣传部、教育局（厅）、文化（厅）部门、公安部门、文体局、各级政府部门。

企事业单位：

歌舞表演团体、合唱团、专业文艺团体、文化娱乐传播公司、演艺经纪公司、广播电视局、地方文体局、部队文工团、医院（音乐治疗）。

教育/培训/院校：

学校教师、音乐理论研究员、文化宫，青少年宫教师、专职音乐教师（理论、声乐、钢琴等）、民族音乐研究等。